Waldschmidt, A. & Schneider W. (2007). Disability Studies, Kultursoziologie und Soziologie der Behinderung. Erkundungen in einem neuen Forschungsfeld. Bielfeld: transcript DS.

Textsammlung aus den relevante Themenfeldern der Disability Studies. Behinderung als verkörperte Differenz, Anschluss der Disability Studies an die Machtanalytik Foucaults u.a. Nicht ganz voraussetzungslos, trotzdem sollte dieses Buch Standartlektüre für alle sein, die mit dem Bereich Soziale Arbeit und Behinderung in Kontakt sind. Das Buch ist so aufgebaut, dass im ersten Teil die Grundgedanken und Ansichten der Disability Studies dargestellt werden, auf diese Perspektive aufbauend lassen sich die anderen Beiträge gut lesen. Die eingenommene Perspektive stellt dabei eine Bereicherung dar, sie enttarnt geläufige Denkstrukturen und zeigt an vielen Stellen auf, dass Voraussetzungen im Bereich Behinderung zu oft unhinterfragt als gültig angenommen werden.

...what about...

Selbstbestimmung; Normen

"Häufig sind es andere (z.B. Eltern), die die Normen und Standarts für ein "glückliches Leben" des geistig behinderten Kindes setzen und dabei eine in jedem Menschen angelegte Eigenart, die Qualitäten seines So-Seins, einem utilitaristisch-präformierten Förderplan weitgehend unreflektiert opfern." (S. 55)

Theunissen, G. & Plaute, W. (1995). Empowerment und Heilpädagogik. Freiburg im Breisgau: Lambertus.